这所学校的老师超有爱,默默静待花开……
2017-05-20 12:25  贵网  进入贵社区   复制本文地址

  南海星辉学校很特别。在这所学校里,有斑马线,有红绿灯,有精心设计、错落别致的感官花园。而校内学生年龄在7至16岁之间,残障类型和残疾程度多元,每个孩子的个体差异非常大。
 
  据悉,为了实现因材施教,学校给每个学生制定了个别教育计划,希望通过全面教育、挖掘潜能、补偿缺陷,让所有孩子“自尊、自信、自强、自律、自理、自立”,最终实现融入社会、幸福成长。
 
  8年,等待一朵花开的时间
 
  星辉学校始创于2009年10月,一直以来担任该校校长的高凯健,在2016年11月作为广东省唯一一名代表赴京参加第六次全国妇儿工作会议。高凯健介绍,在星辉学校创办前,南海区没有一所专门的特殊学校,当地的特殊儿童有的常年待在家里,有的虽然能到普通的学校随班就读,但其中一部分孩子并不适应普通的教育方式,最后只能被迫辍学回家。
 
  “为了解决上述问题,星辉学校建校第二年就成立了南海区特殊教育指导中心,基本建立起比较完整的特殊教育架构。”高凯健表示。目前,南海区构建的特殊教育服务网络,形成了多层次的残疾儿童少年教育入学安置体系。随班就读、特教班、特教学校、送教上门四种渠道,基本100%解决南海户籍义务教育阶段残疾学生的教育需求。
 
  送教上门 医教结合
 
  惠及多名残障儿童
 
  为了满足特殊孩子的教育,南海星辉学校还专门推出了“送教上门”和“医教结合”的教育服务。据“送教上门”的老师韦志亮介绍,为了给这些没有享受过教育的孩子带去适合的教育及康复,送教工作小组的老师们都会制定合适的、详细的送教服务计划。其中,为保障每个孩子的教育,他们每周送教上门不少于2次、每次3个课时,每学年累计不少于240个课时。
 
  赵小艳是星辉学校“医教结合”项目的教研负责人。赵小艳介绍,一般的特殊教育学校往往是周一到周五家长将孩子送到特殊学校上课,周六周日则带着孩子去进行康复训练。这给家长们带来了很大的经济负担和精神压力。而星辉学校推出的“医教结合”可以让孩子们在校同时接受康复训练和知识的学习。这种教育康复一体化的特教模式,成为众多特殊学校争相学习的样本。
 
  据星辉学校副校长唐永津介绍,星辉学校计划将这些年取得的经验汇编成册,让更多的家长根据手册在家里也可以科学地给孩子做康复训练,进一步提升教育和康复的效果。今年,星辉学校还计划扩招一个3~6岁的班级,希望能帮助到更多的家庭和孩子。
 
  尊重每一个生命
 
  为学生点滴进步而感动
 
  张力是南京特殊教育师范学院特殊教育专业的毕业生,2009年从大学毕业后,就一直在星辉学校任教。
 
  “2009年开始,学校就提出要培养 四好学生 ,我们也一直朝着这个方向努力。一个生命的孕育很难,我们必须尊重一个生命的到来。”张力介绍,所谓“四好学生”,指的是“好照顾”、“好家人”、“好帮手”、“好公民”。通过“四好”目标,星辉学校期待毕业的孩子能通过职业培养,回归主流社会,真正实现自食其力。
 
  跟普通学校不同的是,星辉学校还专门配备了生活老师。生活老师徐秀娴介绍,特殊儿童的教育需要很大的耐心,每次见到孩子们取得点滴进步,她都十分感动,“希望他们能在学校学得基本的生活技能,以后一个人也能一直好好生活下去。”
 
作者:admin 来源:未知 

相关文章

贵社区推荐

到贵社区看看:贵州 政策 专家

论坛图片推荐

更多...